为进一步提升学校学生管理能力，引导全体教职工筑牢“立德树人”思想。2022年5月10日下午在会议中心四楼报告厅，崔险峰总校长对全校教职工进行了题为《认识与把握学生自我教育与自我管理中几个问题》的培训。本次会议由傅谦副校长主持。

会议上，崔校长提出，一线教育工作者压力来源方面多样，面对出现的问题，要加强对一线教育工作者的培养。一是重基础，二是抓养成，三是善帮扶，四是勤指导，同时不忽略对学生自我教育和自我管理意识的培养，对于培养要有积累沉淀的过程，不能急于求成。

他在会议上强调，“大思政·真劳动”是践行“立德树人·崇劳尚技”的切入点，“养成”教育是这个切入点的基础。同时指出，要明白立德树人这一根本任务，深入基层，走进学生才能了解学生的内心想法，务必身体力行。形成教师教育在“导”，学生自我教育在“养”；循序渐进，日月积累，自我管理水到渠成。

通过这次培训，全体教师进一步提高了对学生管理工作的认识，深化了对“立德树人”教育核心的理解，将在以后的学生管理工作上不断改进教育方法，不断提升自我，努力将学校教育工作推进一个新台阶。